由自治区双语办组织，新疆电化教育馆、乌鲁木齐市妇联幼儿园和红旗幼儿园联合承办的为期一年的自治区学前双语教育示范课远程直播活动12月16日圆满结束。自治区学前双语教育示范课远程直播活动从2010年11月25日开播，至2011年12月16日，共计播出30周，30个主题，90个活动。全区15地州设置直播听课点1200余个，听课点累计登陆次数9610次，累计收看人数72000人次。

为做好直播工作，自治区成立了由自治区双语办、教育厅师资管理处、新疆电化教育馆、新疆教育科研所、乌鲁木齐市教育局、乌鲁木齐市教研中心、新疆师范大学教育科学学院、新疆幼儿师范学校等单位组成的学前双语教育示范课远程直播活动领导小组，负责学前双语教育示范课远程直播活动的统筹、组织、协调和管理。领导小组办公室设在新疆电化教育馆，负责学前双语教育示范课远程直播活动的具体实施。

    自治区还成立学前双语教育示范课远程直播活动专家组，负责示范课的指导、审查、点评，参与网上互动交流。

各地、州、市教育局也成立了学前双语教育示范课远程直播活动领导机构，负责学前双语教育示范课远程直播活动的组织管理和技术保障工作。

直播工作选取《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园教师教学指导用书》的内容，每个主题选择2-3个活动，作为1次示范课的内容。中班示范课由乌鲁木齐市妇联幼儿园承担，大班示范课由乌鲁木齐市红旗幼儿园承担。

学前双语教育示范课远程直播每周2次。中班示范课每周星期四播出。大班示范课每周星期五下午播出。每次直播一个主题的2-3个活动，时间100-150分钟。直播课程由示范课观摩、专家点评、互动交流三部分组成。

直播活动开展以来，在各级教育行政部门的组织领导下，在学前双语教育示范课远程直播活动专家组的精心指导下，在乌鲁木齐市红旗幼儿园和妇联幼儿园的辛勤努力下，顺利完成了三个阶段的直播工作，取得了很好的社会效益。

通过对广大听课教师的调研，主要有以下几点反馈意见：

（一）精心做到课前准备。通过观摩示范课和实际运用，听课教师切实认识到组织幼儿开展有效的一节主题活动课，前期准备尤为重要，很多吸引幼儿好奇心的道具、图画等，都能够有效的提高教育效果，有利于引导幼儿在操作探索中学习知识。

（二）拓展游戏活动成效。要让幼儿在游戏活动中学习汉语和掌握生活技能，通过收看直播活动，幼儿园园长和骨干教师收益很深，进一步明确了学前两年双语教育让幼儿对学习汉语感兴趣，关键在教师的引导，要把游戏作为幼儿学习汉语口语的基本活动, 通过游戏活动加深幼儿学习汉语的印象，让幼儿在游戏活动中学习汉语和生活技能，防止教育形式小学化的倾向和学用脱节的问题。

（三）树立以儿童为本理念。在教学中要掌握幼儿的全面情况，关注每一位幼儿的感受，不冷落幼儿。教师的教态自然、大方、和谐可亲，能激发幼儿的积极性，让幼儿想说、敢说、多说汉语。

（四）灵活教学提高成效。在教学过程中善于利用周边的事物，挖掘身边的教育教学资源，开拓了教师的视野。

（五）及时组织交流学习。每周的直播活动结束后，许多幼儿园的教师们开展分组讨论交流，撰写心得体会，谈自身感受，总结好的经验和做法，加深对示范课的理解。有些幼儿园还模仿学前双语教育示范课的形式，开展讲课评课活动，互相交流经验，共同提高业务水平。

自治区学前双语教育示范课远程直播活动的开展，是我区推进学前双语教育工作的一项重要成果，也是积极、稳妥、有序推进我区双语教学工作的一件大事。学前远程教育示范直播活动的成果举办，也标志着我区学前双语教育工作迈出了新的步伐。

电化教育馆  供稿